Het lijkt haast een theaterzaal, het muzieklokaal dat muziekdocent Cornelis van Dis tot zijn beschikking heeft op de Driestar in Gouda. Muziek zit in het DNA van de school, zoals hij het omschrijft, en zingen is een vaste component van het muziekonderwijs. “Met onze stem hebben we allemaal ons eigen, unieke instrument. We willen leerlingen echt het plezier van zingen meegeven.”
Op een donderdag eind januari druppelen zo’n 100 leerlingen vlak na 12 uur binnen voor een repetitie van de Jongeren Messiah. De Driestar is vaste deelnemer (en tevens een van de grootste leveranciers) van de Jongeren Messiah, die standaard op de vrijdag van de Scratch Muziekdagen plaatsvindt. Vooral leerlingen uit de bovenbouw doen mee.
Muziekdocent Cornelis van Dis: “We willen leerlingen echt het plezier van zingen meegeven”
Anne-Ruth, Dorine en Nellianne nemen al ruim voor aanvang van de repetitie plaats in de zaal. Ze zijn alle drie doorgewinterde Messiah-deelnemers. Anne-Ruth zingt met de tenoren mee, Dorine is sopraan en Nellianne is dit jaar geswitcht van alt naar sopraan (wat ze af en toe nog best lastig vindt). Ze oefenen alle drie geregeld thuis, vaak via YouTube: “Als je zoekt op Messiah en sopraan, dan krijg je gewoon filmpjes waar jouw stem duidelijk te horen is”, vertelt Nellianne. Ook in de webomgeving van school kunnen ze digitale oefenbestanden vinden.
Belevenis
Voor Emma en Lucas is het de eerste keer dat ze meedoen. Emma bekent eerlijk dat ze nog een cijfer nodig had voor haar examen in muziek, en haar muziekdocent bood aan dat ze dat kon inlossen door mee te zingen. Ze heeft er nu veel lol in. Lucas heeft zich met een groep vrienden aangemeld omdat hij had gehoord dat het gewoon een heel mooie belevenis is, de Scratch in de Leidse Pieterskerk. Tot nu toe vindt hij het heel leuk om mee te zingen. En ja, dat je er een vrije dag voor krijgt, dat is zeker mooi meegenomen.
Er wordt serieus gerepeteerd onder leiding van Cornelis. Na het inzingen zet hij een cd aan en zingen de leerlingen volop mee met de delen die vandaag op het programma staan. Soms geeft hij een aanwijzing voor een betere frasering, zoals bij Their sound is gone out. “Ik hoor dat jullie hem nu in tweeën zingen, maar probeer echt naar ‘out’ toe te zingen.”
Engelenkoor
Als je met leerlingen spreekt, valt op hoe enthousiast ze zijn over het zingen en over de muziek zelf. Het lievelingsdeel van Rebecca is Glory to God. “Dat is eigenlijk het engelenkoor. Ik vind het zo mooi dat de bassen, tenoren en alten reageren op de sopranen. Aan het eind hoor je het engelenkoor zo heel langzaam wegsterven.” Bij Gerrieke is het slotkoor favoriet, het Amen: “Ik hou echt van dit stuk. Je zingt alleen het woordje amen, en alle stemmen zingen tegelijk dat ene woord. Dat geeft zo’n mooie samenklank.”
Ook Anne-Ruth en haar vriendinnen verheugen zich op 7 maart, als in de Pieterskerk al die stemmen samenkomen. “En het is extra bijzonder om het bijbelse verhaal zo te zingen”, vult Anne-Ruth nog aan.
Aan het eind van het repetitie-uur drukt Cornelis de leerlingen nog eens op het hart om buiten de repetities om te blijven oefenen. Rebecca heeft die aansporing niet nodig. Ze zingt dolgraag en doet al voor de derde keer mee. “Ik ken mijn partij al uit mijn hoofd”, zegt ze trots.
